A po co nauczycielowi komputer lub tablet na lekcji?

Multimedialna lekcja to najczęściej przedstawiane zastosowanie. Niestety do dobrej multimedialnej lekcji trzeba się długo przygotowywać, a trwa ona tylko 45 minut. Zatem takich dobrych lekcji na razie nie ma i nie będzie zbyt wiele. Tradycyjne metody są na razie dużo bardziej praktyczne. Najlepszym zastosowaniem dla komputera lub tabletu na lekcji jest dziennik elektroniczny. Rozumiem tu oczywiście rozwiązanie, które całkowicie zastępuje dziennik papierowy. Nauczyciel prowadzi wtedy kompletną dokumentację na komputerze i wszystko działa tak, jak należy.

Wdrożenie dziennika elektronicznego równolegle z tradycyjnym nie ma żadnego sensu! Nikomu to nie służy. Nauczycielom dokłada pracy. Rodzice bardzo często za niemałe pieniądze mają dostęp do ocen bez opisu za co dziecko je otrzymało, a ponadto wpisywanych z dużym opóźnieniem. W praktyce nic to nie daje.

Nasza aplikacja na iPody/iPhony posiada swojego brata na iPada. Na dowolnym tablecie, również z Androidem, dziennik można obsługiwać poprzez przeglądarkę internetową. Wymaga to oczywiście łączności z Internetem. Praca na serwerze w trybie online ma bardzo wiele dodatkowych zalet. W praktyce bardzo często tablety nie są w zasięgu sieci internet i nie posiadają modułu 3G. Wtedy idealnie sprawdza się właśnie nasze rozwiązanie – wbudowana aplikacja dziennika elektronicznego na iPada. Jest to wersja aplikacji całkowicie offline podobnie jak na urządzeniach iPod. Oznacza to, że nauczyciel, biorąc tablet na lekcje, nie musi w klasie mieć dostępu do Internetu. W dowolnym czasie ma  w dzienniku szybki dostęp do informacji związanych z prowadzeniem lekcji. Aplikacja współpracuje tylko i wyłącznie z MobiDziennikiem – Systemem Elektronicznego Dziennika.

W szczególności nauczyciel, będąc poza siecią Internet, ma dostęp do następujących funkcji:

• Podgląd swoich lekcji (plan lekcji, historia tematów, historia obecności)
• Rejestracja tematów lekcji
• Rejestracja obecności
• Rejestracji lekcji poza planowych np. zastępstwa
• Odwoływanie lekcji
• Wprowadzanie ocen wraz z opisami
• Definiowanie opisów kolumn ocen
• Rejestracja informacji o zachowaniu uczniów
• Podgląd zapowiedzi sprawdzianów innych nauczycieli
• Rejestracja zapowiedzi sprawdzianów

Jest to pierwsza aplikacja do kompleksowego prowadzenia dziennika elektronicznego na tablet.

Co jakiś czas jak zaczyna się robić mało miejsca, trzeba zrobić porządek. Jak wyczyszczenie kosza nie pomaga to trzeba się zastanowić co skasować. Jest kilka zbędnych często rzeczy jak np. stare projekty w iMovie ze swoimi cache’ami, które potrafią zajmować gigantyczne ilości czy archiwa wszystkich i-Urządzeń, których często możemy mieć kilka. W moim przypadku zmorą są zdjęcia, których na dysku mam dużo i w iPhoto mam je dobrze otagowane, opisane geograficznie oraz porozpoznawane twarze. Nie chcę ich z biblioteki kasować i archiwizować na zewnętrzne nośniki tracąc wszystkie zależności. Niestety w moim przypadku biblioteka iPhoto potrafi zajmować 60GB. Po zrobieniu jednak wnikliwej analizy okazało się, że jeżeli synchronizuje się zdjęcia z iPad’em i iPhone’m to dla różnych urządzeń iPhoto przygotowuje podczas synchronizacji odpowiedniej wielkości przeskalowane pliki wraz z różnymi dodatkowymi informacjami. Wszystko przechowywane jest w bibliotece zdjęć iPhoto Library. I tu pojawia się problem – jak to usunąć?

Biblioteka zdjęć to normalny katalog, do którego normalnie w Finder’ze nie da się wejść, bo po kliknięciu uruchamia się iPhoto. Nie da się tego nawet oszukać kombinacją Cmd+Shift+G podająć katalog “~/Pictures/iPhoto Library/”. Trzeba to zrobić z poziomu terminala przy pomocy standardowych komend tekstowych. Przydaje się tutaj znajomość systemów unix. Więc co trzeba zrobić?

Uruchamiamy program terminal. i wpisujemy następujące polecenia:

MacBook-Pro-Marcin-Tomana:~ marcin$ cd "~/Pictures/iPhoto Library"

MacBook-Pro-Marcin-Tomana:iPhoto Library marcin$ du -sg Masters Previews "iPod Photo Cache"
29    Masters
3     Previews
24    iPod Photo Cache

Z powyższego wynika, że w bibliotece iPhoto u mnie na 60GB tylko 29GB to główne zdjęcia. Niejaki katalog odpowiedzialny za przechowywanie zdjęć synchronizowanych z iUrządzeniami “iPod Photo Cache” zajmuje aż 24GB. Można go oczywiście całego skasować wykonując polecenie.

MacBook-Pro-Marcin-Tomana:iPhoto Library marcin$ rm -rf "iPod Photo Cache"

Jest to operacja kasująca bez wrzucania do kosza, więc od razu przestrzeń jest dostępna.

Metoda ta ma niestety jedną ogromną wadę – jeżeli synchronizujemy i tak wszystkie zdjęcia z iUrządzeniami, to przy następnej synchronizacji katalog ten się odtworzy. Ale jeżeli kiedyś raz synchronizowałem wszystkie zdjęcia a teraz synchronizuję już tylko ich część to oczywiście odtworzy się w dużo mniejszej wielkości. Co ciekawe, gdy na dysku są zdjęcia o rozdzielczości mniejszej niż 3Mpixele, to synchronizując na iUrządzenia są one powiększane, więc w takim przypadku katalog ten może zajmować nawet więcej niż główny katalog Masters!

Polecam również oryginalny wpisz supportu Apple.

Przechodząc do konkretów w nowym iCloud nie ma synchronizacji ustawień kont pocztowych, ustawień komputera i innych specyficznych dla MacOs’a rzeczy jak Dashboard, dock czy pęki kluczy. No cóż – rozumiem, to usługa niszowa i niewiele osób z tego korzysta. Może jestem jakimś dinozaurem. Na to się nie obrażam.

Niestety nie mogę przeboleć nowego rozwiązania dotyczącego synchronizacji plików. To jakaś masakra – świetnie się sprawdza do tymczasowej pracy na dokumentach. Czyli to co się powszechnie reklamuje – piszę coś na komputerze, potem kończę na iPadzie, by znów kończyć na komputerze. Niestety sama synchronizacja dobrze działa tylko pomiędzy urządzeniami iOS. Na MacOS już zapomnieli o jakiejkolwiek funkcjonalności. Otwieranie www.icloud.com i ściąganie na dysk pliku, żeby po edycji znów go tam wysłać, to jakieś nieporozumienie. Jest jeszcze taka możliwość, że nie umiem tego obsługiwać – czasem rozwiązania apple’a są takie oczywiste, że nie idzie na nie wpaść. To tak jak się szuka pilota do tv po całym domu, podczas gdy on leży na stole. Może uaktualnienia programów Pages czy Numbers niebawem się pojawią. Czekam cierpliwie…

No i absolutnie nie ma w tym obsługi innych plików. W mobile.me był super iDisk, który automatycznie się synchronizował i mogłem sobie dowolne pliki w dowolnej strukturze przechowywać. A teraz co? Mam przejść na rozwiązanie typu DropBox, które nie jest już tak dobrze zintegrowane z MacOS?

Od kilku lat urzędy miast zaczynają myśleć nad integracją systemów do zarządzaniu oświatą Jest to zagadnienie dość trudne, ponieważ brakuje mocnych producentów oprogramowania, którzy posiadają rozwiązania nadające się do jednolitego zintegrowanego systemu. To, co aktualnie szumnie systemami zintegrowanymi się nazywa, to sklejanie do kupy czasem bardzo odmiennych od siebie technologicznie programów.

W oprogramowaniu dla biznesu systemy zintegrowane to standard funkcjonujący od wielu lat i dziś tylko firmy niemyślące o swojej przyszłości takowych nie posiadają. Bezpośrednie korzyści wynikające z takich rozwiązań biznes dawno konsumuje. W szczególności chodzi o możliwości rozwoju bez zbędnej rozbudowy stanowisk organizacyjnych oraz redukcję kosztów prowadzenia biznesu.

Systemy zintegrowane są znakomitym ułatwieniem również w zarządzaniu oświatą. W ostatnich latach pojawiło się wiele nowych systemów, w szczególności elektroniczne dzienniki. Produkowane przez firmę WizjaNet oprogramowanie takie jak na przykład elektroniczny dziennik czy system kadrowo-płacowy to jeden wspólny system zintegrowany. Jest to rozwiązanie nowoczesne bazujące na przeglądarce internetowej.

Integracja polega między innymi na jednokrotnym wprowadzaniu informacji o nauczycielu w systemie kadrowym, jednokrotnym wprowadzaniu informacji o uczniu w sekretariacie, przenoszeniu informacji o nieobecnościach i nadgodzinach z dziennika do systemu płacowego.

No i aktualnie na rynku zaczyna się coś dziać. Nowoczesne miasta takie jak Kraków, Wrocław ale również mniejsze jak Bielsko-Biała czy Oleśnica zaczynają coś w tej materii robić. Zobaczymy co dalej.

Mniej więcej miesiąc temu wypuściłem do appstore’a dwie aplikacje kodeksów – Kodeks Cywilny i Kodeks Pracy. Są to proste programy, które posiadają zbiór wszystkich aktualnych artykułów oraz indeks tematyczny, który można przeszukiwać. Dzięki temu nie jest to już zwykła książka. Kodeks zawsze można mieć przy sobie i bez łączności z siecią szybko znaleźć odpowiedni artykuł.
Aplikacje przyjęły się świetnie i po 3 tyg. w kategorii Books w AppStore były już na pierwszym i drugim miejscu. Trzeba było trochę pomóc, co w tej branży nie jest proste. Aktualnie znów Biblia rządzi, ale może to i dobrze. Kodeks Cywilny wśród najlepiej sprzedających się aplikacji w Polsce doszedł nawet do 13 pozycji. Wyżej były już tylko gry, co wg mnie jest dużym sukcesem.
Aplikacja kosztuje $4 i nadal dobrze się sprzedaje.

Metoda projektów nie jest nowością, ponieważ najlepsi nauczyciele stosują ją z powodzeniem od lat. Jednak teraz wszyscy uczniowie mają obowiązek wzięcia udziału w takim przedsięwzięciu i będą ze swojej pracy rozliczeni.

Wykorzystanie różnorodnych metod do rozwiązania problemu, konieczność porozumiewania się w zespole, potrzeba terminowości i skuteczności podejmowanych działań ma skłonić uczniów do aktywności i obudzić w nich kreatywność. Ponadto daje możliwość wykorzystania posiadanej i zdobywanej wiedzy w praktyce.

Ze względu na fakt powszechności internetu i atrakcyjność dla ucznia doskonałym narzędziem do prowadzenia projektów szkolnych jest platforma internetowa. Jedną z nich jest system zarządzania projektami, gdzie grupa może określić cele, zadania wraz z terminami i osobami odpowiedzialnymi. System daje możliwość gromadzenia plików związanych z projektem, a także innej dokumentacji. Nauczyciel opiekujący się grupą projektową ma jasny obraz wkładu pracy każdego z uczniów, może koordynować i kontrolować pracę. Całą pracę nauczyciel może prześledzić i na tej podstawie wystawić ocenę.

Pozostaje życzyć gimnazjalistom sukcesu w realizacji ciekawych projektów. Jeżeli przy tej okazji zdobędą umiejętność wykorzystania nowoczesnych narzędzi informatycznych, pożytek będzie podwójny! W przyszłości, gdy znajdą się w pracy będą lepiej umieli współpracować w zespole. I o to w końcu chodzi w edukacji – wreszcie ktoś na górze w tej materii zaczyna myśleć.

Nauczyciel będący na lekcji musi zatem posiadać komputer, co niestety wiąże się z dużymi kosztami. Duży komputer z systemem operacyjnym oraz wieloma aplikacjami jest narażony na takie czynniki jak niestabilność działania oraz duże możliwości przejęcia kontroli i fałszowania danych. Obsługa komputera choć powszechna wcale nie jest w sposób biegły przez starszych nauczycieli opanowana.

W przypadku lekcji w szkołach takich jak np. gimnazja, gdzie zapanowanie nad uczniami jest sporym wyzwaniem, dodatkowy czas stracony na uruchamianie komputera, rejestrowanie tematów, obecności jest dużym utrudnieniem dla nauczyciela. Dlatego od kilku lat uważam, że w najlepszym rozwiązaniem dla nauczyciela jest wyposażenie go w urządzenie mobilne z dziennikiem, gdzie będzie mógł w sposób szybki i prosty rejestrować postępy w nauce. Ponad rok temu uruchomiłem projekt budowy wirtualnego dziennika w oparciu o urządzenia Apple iPod touch. Są to urządzenia, które można kupić za cenę dużą niższą niż komputer. Rozwiązanie takie pozwala nauczycielowi w ciągu kilkunastu sekund od załączenia urządzenia zarejestrować temat oraz sprawdzić obecność. Do działania aplikacji nie jest potrzebna łączność z Internetem. Połączenie z serwerem potrzebne jest dopiero w momencie synchronizacji urządzenia z systemem internetowym.

Nasza aplikacja posiada już 2-gą wersję i w 3 bielskich szkołach ponad 100 nauczycieli wyposażonych jest już w urządzenia iPod touch. Więcej można przeczytać na stronie o elektronicznym dzienniku.

Po pierwsze, któż by linkował stronę komercyjną, jeżeli nie kupimy tych linków, nie wymusimy wymiany? Nie pomaga też fakt, że google nie lubi nowych stron. Ciężko też uwierzyć, że typowy sklep internetowy albo aukcyjny byłby bogaty w unikalne i bogate treści bez świadomego działania.

Jesteśmy niestety skazani na pozycjonowanie. W długim perspektywicznym procesie pozycjonowania ważne jest aby firma była lokalna np. z Bielska, ponieważ zdecydowanie upraszcza to współpracę. Oczywiście naszym wyborem jest czy będziemy stosowali “black seo” czy “white seo”, jeżeli w ogóle istnieje jasna granica między nimi. WizjaNet stosuje pozycjonowanie uznawane w danym momencie za etyczne. Nie przynosi ono szybkiego skutku, ale na pewno działania te są w dłuższej perspektywie bardziej cenne. Zapraszam oczywiście do współpracy – pozycjonowanie bielsko.

Adobe ma dziwną politykę produktową, której nie rozumiem przy innych narzędziach (Indesign, pdf). Nie można nie wspomnieć o Apple, które jawnie wypowiedziało Adobe wojnę. To jest firma, które często płynie pod prąd gdzie okazuje się po czasie, że rzeka zmienia kierunek. Brak obsługi flasha przez iPod’y, iPhone’y i iPad’y oczywiście dziś tym produktom mocno szkodzi, zwłaszcza że praktycznie cały kontent edukacyjny robiony jest w Polsce w technologii flash.

Pytanie co zamiast? Odpowiedź jest jedna i to dopiero od niedawna zaczyna mieć sens – HTML 5, za którego trzymam mocno kciuki.

Wydaje się, że miejsce już pozostało tylko dla niszowych serwisów, które mają jakiś haczyk, który zadziała.
W ramach projektu unijnego lokalny kluster informatyczny NTHills uruchomił portal dla ludzi i instytucji zajmujących się informatyką w regionie. Jako jeden z projektujących ten portal myślę, że ma on pewne szanse.

Główne zalety portalu to:

• regionalny zasięg,
• możliwość chwalenia się wynikami swoich prac dla informatyków z regionu,
• dla pracodawców możliwość dotarcia do ludzi z branży,
• dla naukowców możliwość publikacji swoich kompetencji dla biznesu z regionu.

Gorąco kibicuję i polecam www.itpodbeskidzie.pl